首页    期刊浏览 2024年11月23日 星期六
登录注册

文章基本信息

  • 标题:PERSPECTIVAS DO COMPARTILHAMENTO DO CONHECIMENTO ENTRE OS DOCENTES PARA VIABILIZAR A METODOLOGIA ATIVA
  • 本地全文:下载
  • 作者:Meline Vitali Duminelli ; Karoline Brasil de Oliveira Ezequiel ; Cristina Keiko Yamaguchi
  • 期刊名称:Visão
  • 电子版ISSN:2238-9636
  • 出版年度:2018
  • 卷号:7
  • 期号:2
  • 页码:20-32
  • DOI:10.33362/visao.v7i2.1331
  • 出版社:Universidade Alto Vale do Rio do Peixe
  • 摘要:Alguns docentes insatisfeitos com a abordagem de ensino tradicional no ensino superior, buscam alternativas para inovar no processo de ensino e aprendizagem, e dentre as técnicas existentes, destaca-se a metodologia ativa. Esse estudo buscou compreender as práticas de compartilhamento do conhecimento entre os docentes que aplicam a técnica de metodologia ativa na educação superior. Os procedimentos metodológicos adotados foram: pesquisa de caráter interdisciplinar e quanto aos fins de investigação: descritiva e exploratória. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevista com quatro professoras que estudam e aplicam a metodologia ativa. Percebeu-se que adotando a técnica de metodologia ativa, ocorre maior interação entre professores e alunos, promove o compartilhamento do conhecimento com os professores durante o planejamento das aulas e na instituição durante as capacitações docentes, quando o tema abordado trata das diferentes técnicas e modelos de ensino a serem praticados na sala de aula.
  • 关键词:Metodologias ativas;Compartilhamento do conhecimento;Aprendizagem.
国家哲学社会科学文献中心版权所有