摘要：Este estudo teve como objetivo investigar de que maneira as aulas de streaming podem ser utilizadas como recurso e estratégia didática no ensino à distância de matemática. Através do streaming torna-se possível e viável a transmissão rápida e ininterrupta de qualquer mídia eletrônica, representando um importante recurso a ser utilizado em aulas de matemática na modalidade à distância. Nessa modalidade de aulas de matemática podem ser transmitidas mídias no formato de vídeo e áudio. Assim, é possível que alunos, professores e tutores assistirem e escutarem mídias neste formato através da Internet e até mesmo participarem de eventos à distância ou de videoconferências ao vivo.
其他摘要：This study aimed to investigate how the classes of streaming can be used as a resource and teaching strategy in distance learning math. Through streaming becomes possible and feasible the rapid and uninterrupted transmission of any electronic media, an important resource to be used in math classes in distance mode. In this modality of media math classes can be transmitted in video and audio format. Thus, it is possible that students, teachers and tutors listen and watch media in this format over the Internet and even participate in distance events or live videoconferencing.
关键词：Streaming;Tecnologia;Aulas de Matemática;Educação a Distância.
其他关键词：Streaming. Tech. Mathematics Classes. Education of Distance.
