摘要：Este artigo visa analisar a transformação da educação jurídica no século XXI com base na formação das competências profissionais dos operadores do Direito. Com a crise do ensino jurídico, manifestada pela proliferação elevada de cursos de Direito, os números de reprovados no Exame de Ordem e a quantidade de profissionais desempregados, essa investigação mostra-se relevante e complexa. Especificamente, busca-se diagnosticar a crise do ensino do Direito; compreender o fenômeno globalizante e a sociedade em rede; e, por fim, compreender a gestão de competências como uma nova proposta. Como procedimentos metodológicos, adotou-se o método indutivo, utilizando-se a técnica de pesquisa bibliográfica.
