首页    期刊浏览 2025年08月02日 星期六
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Deltaker eller tilskuer?
  • 本地全文:下载
  • 作者:Trine Fossland ; Cathrine Edelhard Tømte
  • 期刊名称:Uniped
  • 电子版ISSN:1893-8981
  • 出版年度:2019
  • 卷号:42
  • 期号:01
  • 页码:41-59
  • DOI:10.18261/issn.1893-8981-2019-01-04
  • 出版社:Universitetsforlaget
  • 摘要:Nettstudier, her forstått som distribuert undervisning tilrettelagtvia internett, er et stadig mer aktuelt tema innen høyere utdanning.Det økte antallet nettstudenter har flere årsaker: fremveksten avnye studentgrupper, nasjonal satsning på «livslang læring», nyekunnskapsbehov i arbeidslivet, samt behov for tettere samarbeidpå tvers av institusjoner og landegrenser. På tross av økt etterspørsel,vet man fortsatt lite om de komplekse vilkårene for samarbeidslæringi nettbaserte studier. Med utgangspunkt i observasjon og intervjuermed studenter og lærere i en nettbasert MBA og et teoretisk rammeverkom hvordan teknologi kan tilrettelegge for samarbeidslæring, stillesfølgende forskningsspørsmål: hvordan tilrettelegges detfor studenters deltakelse og samarbeidslæring i en nettbasert MBA ?Funnene avdekker at en rekke komplekse forhold ved selve undervisningsdesignet,lærestedets organisering og tilrettelegging er avgjørende for deltakelseog samarbeidslæring. Våre funn peker på en rekke spesifikke utfordringeruniversitet- og høgskolesektoren må ta hensyn til i sin videre satsningpå nettbaserte studier generelt og voksne studenter i jobb spesielt.
  • 关键词:høyere utdanning; nettstudier; deltakelse; samarbeidslæring; MBA
  • 其他关键词:Higher education; online courses; participation; collaborative learning; MBA
国家哲学社会科学文献中心版权所有