摘要：Esse artigo tem como objetivo abordar um modo de conferirautoridade e status de verdade aos saberes de acordo com concepçõesepistemológicas wajãpi (grupo de língua Tupi-Guarani do Amapá). Para tanto,tomo como mote algumas falas suscitadas em um curso de Ciências Naturaisque ministrei para duas turmas de Agentes Indígenas de Saúde (AIS).Tendo em vista que a reflexão proposta parte de um encontro entre regimesde conhecimento diversos, é necessário, simetricamente, enfrentar modalidadescientíficas de elaboração de verdade e autorização de saberes, buscandocompreender os efeitos produzidos nesse embate. As falas selecionadascomo leitmotiv têm no microscópio o elemento central e, consequentemente,concernem a uma heurística da visão no processo de conhecer. Desse modo,a discussão se concentra sobre a visão e a forma como ela se desdobra emambos os contextos de produção de conhecimento, caracterizando, assim,apenas um dos muitos modos de fundamentar e autorizar saberes.
关键词：Autoridade de conhecimento; Wajãpi; microscópio; visão; saberes.
