期刊名称：Risco: Revista de Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo
电子版ISSN：1984-4506
出版年度：2018
卷号：16
期号：1
页码：55-69
DOI：10.11606/issn.1984-4506.v16i1p55-69
出版社：Universidade de São Paulo
摘要：Resumo Estuda-se o apoio de Sistemas de Informações Geográficas (SIG) para o ensino de projetos de Arquitetura e Urbanismo. Esperava-se que estudantes alcançassem maior rapidez na tomada de decisões gerando hipóteses projetuais e testando-as, o quê hipoteticamente, resultaria em soluções de projeto mais criativas e detalhadas. Observação e avaliação dos produtos gerados demonstraram que o potencial das ferramentas depende do ajuste do tempo de aprendizagem do uso do SIG. Os resultados apresentaram projetos majoritariamente derivados de hipóteses únicas. Pesquisas futuras estudarão a criatividade na geração de hipóteses projetuais com apoio do instrumental, mas considerando diversos problemas de projeto na proposta de ensino.
关键词：SIG; Visualizadores de SIG; Projeto Arquitetônico e Urbano; Educação Superior
