摘要：A Escola Uspiana de Geografia (EUG) tem se destacado, dentre outras razões, por lançar olhares interpretativos sobre diversas regiões brasileiras e sul-americanas, a exemplo do espaço amazônico, ao sistematizar uma compreensão particularizada sobre esta região. No interior dessa escola, vários têm sido os interlocutores que proporcionam um profícuo diálogo entre pesquisadores que estudam a Amazônia e o pensamento geográfico desenvolvido na Universidade de São Paulo (USP). Tendo em vista a importância desse pensamento, o presente trabalho busca considerar a contribuição da Professora Sandra Lencioni, uma das mais completas traduções daquilo que se faz e do que se produz no interior da EUG. Tal contribuição é destacada no presente artigo levando em conta tanto a sua produção intelectual, como também as orientações de teses e dissertações, que, à luz dos elementos que configuram o perfil da produção científica do Programa de Pós-Graduação em Geografia Humana da USP, definem uma leitura geográfica sobre o espaço regional amazônico.
关键词：Universidade de São Paulo; Escola Uspiana de Geografia; Amazônia; Contribuição Intelectual; Sandra Lencioni
