摘要：La literatura española de los Siglos de Oro debe tener un papel en la enseñanza obligatoria, independientemente de la especialización del profesorado y de los intereses de los alumnos. Se ofrecen en este artículo orientaciones didácticas y textos para abordar con éxito una primeraaproximación a la literatura clásica española, renunciando a esquematismos cronológicos y a la historia de la literatura como un fin en sí misma.El problema fundamental para la didáctica de la literatura clásica es sin duda el de la narrativa, porque nos enfrentamos a textos largos e indefinidos genéricamente. Tras analizar los géneros narrativos, se propone partir de los cuentos de transmisión oral en la literatura española del XVII que fueron recopilados por autores andaluces.
其他摘要：Spanish Literature of the Golden Age must be taken into account in obligatory education, apart from the specialisation of the teaching professionand the pupils’ interests. Some didactic orientations and texts are offered in this article to be discussed as a primary study of ClassicalSpanish Literature. The main problem for the didactics of Classical Literature is focused on the narrative one because we are facing long and generically undefined texts. After the analysis of narrative genres, we propose a start from the orally transmitted tales that were compiled in 17th century Spanish Literature by some Andalusian authors.
关键词：cuentos tradicionales;andalucía;enseñanza;literatura;siglo de oro
