标题：Análise da lexicalização e das funções das unidades terminológicas da área de Currículo Escolar em Educação Profissional Técnica de Nível Médio organizado por competências
出版社：Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo
摘要：Dans le but d’atteindre les objectifs de Formation Professionnelle de Niveau Moyen, le Curriculum Scolaire en Éducation Professionnelle de Niveau Moyen est défini comme un schéma théorique et méthodologique qui régit la planification, la systématisation et le développement de profils professionnels, d’accord avec les fonctions du monde du travail et les demandes sociopolitiques et culturelles. Ce Curriculum constitue le champ d’investigation de ce travail. Nous discuterons des aspects de la lexicalisation et des fonctions des termes dans ce domaine, à partir de l’analyse de textes fiables, exclusivement écrits, sur la base de l’approche terminologique (particulièrement sur les principes des Théories socio-cognitives et communicatives de la Terminologie). Nous examinerons entre autres les termes suivants: habilités; savoir-faire; savoir-être; valeurs et attitudes; laboratoire du curriculum.↓O Currículo Escolar em Educação Profissional Técnica de Nível Médio é definido como esquema teórico-metodológico que direciona o planejamento, a sistematização e o desenvolvimento de perfis profissionais, a fim de atender a objetivos de Formação Profissional de Nível Médio, de acordo com as funções do mundo do trabalho e com as demandas sociopolíticas e culturais. Tal Currículo constitui-se na área-tema deste trabalho. Discutiremos aspectos da lexicalização e das funções de termos da área-tema, a partir da análise de textos fidedignos, exclusivamente escritos, em uma abordagem terminológica (com ênfase nos princípios das Teorias Sociocognitiva e Comunicativa da Terminologia). São alguns dos termos sob análise: competências; habilidades; saber fazer; saber ser; valores e atitudes; Laboratório de Currículo.
关键词：lexicalização;Terminologia;Currículo Escolar em Educação Profissional Técnica de Nível Médio;competências profissionais
