出版社：Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo
摘要：Este artigo visa a traçar um panorama acerca do ensino da oralidade em aulas de Língua Portuguesa (LP) nas décadas de 80 e 90. Para isso, realizou-se um levantamento dos artigos publicados nos Anais dos Seminários do Gel de 1978 a 1998. Encontraram-se 10 trabalhos sobre ensino de LP, articulados à oralidade, e 12 sobre língua oral, articulados ao ensino. Mediante leitura aprofundada desses trabalhos, constatou-se que se começa a atribuir maior importância à língua oral em meados da década de 1980, com os estudos conversacionais. A oralidade é pouco trabalhada nas aulas de LP e, conforme os trabalhos analisados, esse trabalho ocorre devido à busca por aprimorar a habilidade de escrever dos alunos. Assim, a oralidade constitui-se em um instrumento facilitador da aprendizagem e do aprimoramento da escrita, a qual é uma preocupação predominante na maioria dos trabalhos.
其他摘要：This paper aims to provide an overview of oral language taught in Portuguese Language (PL) classes in the 80s and 90s. For that, it was carried out a survey of papers published at Gel Seminars Proceedings from 1978 to 1998. We found 10 papers about PL teaching, articulated with oral language, and 12 about oral language, articulated with teaching. From a deeper reading of these papers, we could observe that more importance started being attributed to oral language in 80s, with the conversational studies. The speaking skill is slightly worked in PL classes and, according to the papers analyzed, this work is conducted in order to improve students’ writing skill. Thus, the oral language serves as an instrument that facilitates the learning and the improvement of the writing skill, which is a predominant concern in most of the papers.
关键词：Língua Portuguesa;ensino;língua oral;Anais do Gel.
