出版社：Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo
摘要：Esta pesquisa é fruto das investigações realizadas no Grupo de Estudos e Pesquisa Produção Escrita e Psicanálise - GEPPEP da Faculdade de Educação da USP e no Grupo de Pesquisa Escrita e Singularidade - ESSI do Departamento de Letras da UFRN. No presente trabalho, visamos a responder à seguinte pergunta: como um sujeito se apropria de um conceito e o utiliza em sua escrita? Para respondê-la, tomamos como objeto de análise dissertações de mestrado e livros didáticos de língua portuguesa nos quais procuramos indícios que permitam verificar como se dá a apropriação do conceito de gênero do discurso.
其他摘要：This research results from investigations carried out by the Research and Reading Group on Writing Production and Psychoanalysis - GEPPEP - of Faculty of Education at USP and by the Research Group on Writing and Singularity - ESSI - of Department of Languages at UFRN. In this paper, we intend to answer the following question: how does a researcher appropriate the use of a concept in his writing? In order to answer this question, we analyse master dissertations and Portuguese language schoolbooks, in which we search for characteristics that will allow us to know how the concept of discourse genre is appropriated.
关键词：escrita acadêmica;livro didático;apropriação de conceito;singularidade.
