摘要：Este número de Itinerarios Educativos lo hemos dedicado alanálisis del sistema educativo, la educación pública y, vinculadaa ello, el derecho a la educación. Nos propusimos recuperarexperiencias, ensayos e investigaciones que, sin desconocerlas críticas, también pudiesen mostrar la existenciade la escuela como un espacio donde aún es posible pensaren lo común. Nuestra revista siempre incluye una entrevistaa un especialista en el tema de la convocatoria. Consideramosque sos una de las personas que más ha estudiado y quemás conoce la historia de nuestra educación, por eso nuestroespecial interés en poder conversar con vos.
