出版社：Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo
摘要：O desenvolvimento curricular inclui como uma de suas etapas a avaliação do currículo, aspecto que permite aperfeiçoar de forma sistemática os modelos de formação. Na Escola Superior Politécnica da Lunda Sul, fica o curso de Eletromecânica que foi desenhado pelo projeto de Apoio à Estruturação dos Dispositivos de Formação Superior Tecnológica em Angola (ANGOSUP) sendo assim executado desde o ano 2005, sem ter um processo de avaliação. O objetivo deste trabalho é mostrar os resultados deste processo avaliativo, e propor modificações no plano curricular. Foi aplicado um procedimento de avaliação que envolve professores, estudantes, empregadores e gestores do curso. Por último a proposta do novo plano foi submetida à crítica dos peritos do Ministério de Ensino Superior angolano.
