文章基本信息
- 标题：Review of Adult intentions, student perceptions: How restorative justice is used in schools to control and engage
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- 作者：Karlie M. Garcia ; Lisa S. Romero
- 期刊名称：Education Review
- 电子版ISSN：1094-5296
- 出版年度：2020
- 卷号：27
- 页码：1-5
- DOI：10.14507/er.v27.2815
- 出版社：University of Colorado
