摘要：Este artigo discute o papel do arquiteto em empreendimentos desenvolvidos com tecnologia de Modelagem da Informação da Construção (Building Information Modeling – BIM). O objetivo do estudo é identificar as competências ligadas ao BIM requeridas desse profissional e o apontamento de quais devem ser ensinadas na graduação, especialmente no ensino de projeto de arquitetura. Inicialmente, é apresentada a atual situação da implementação de BIM por empresas do setor de Arquitetura, Engenharia Civil, Construção e Facility Management (AEC/FM) no Brasil. Em seguida, é apresentado um modelo teórico para um fluxo de trabalho BIM que pode ser adaptado para ser utilizado no Brasil. Tendo como base esse fluxo, que se divide em oito etapas, o papel do arquiteto é discutido, assim como as novas competências requeridas desse profissional. Adicionalmente, o currículo de arquitetura é discutido para saber em quais disciplinas o BIM pode ser introduzido e quais conteúdos deveriam ser ensinados. O estudo se baseou em revisão da literatura, com a qual foi possível conhecer o que muda no ensino de projeto de arquitetura com o uso de BIM.
其他摘要：This article discusses the architect’s role in the Building Information Modeling
(BIM) process. Its purpose is to identify the BIM competencies required by this professional
and determine which skills should be taught in Architecture degree courses, especially in the
teaching of architectural design. Initially, a literature review was carried out to find out the
current status of the BIM implementation for Architecture, Civil Engineering, Construction and
Facilities Management (AEC/FM) companies in Brazil. Then, a theoretical model was outlined
for a BIM workflow that can be adapted to be used in Brazil. Based on this BIM workflow,
which is divided in eight stages, the architect’s role was examined, as well as the kind of skills
required from this professional. Additionally, the architectural curriculum was discussed to find
out in which courses BIM can be introduced and what should be included in the syllabus. This
study was based on an extensive literature review, which allowed to find out what changes
can be made in the teaching of architectural design with the use of BIM.
关键词：Currículo; Arquitetura; Modelagem da Informação da Construção; BIM; Ensino; Projeto.
其他关键词：Curriculum, Architecture, Building Information Modeling, BIM, Teaching, Design.
