期刊名称：RECIIS - Electronic Journal of Communication, Information & Innovation in Health
电子版ISSN：1981-6278
出版年度：2011
卷号：5
期号：3
页码：1-11
DOI：10.3395/reciis.v5i3.562
出版社：Institute of Communication and Scientific and Technological Information in Health
摘要：Trata-se de relato da experiência dos estágios não-obrigatórios em Nutrição da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Tem como objetivo subsidiar a reflexão sobre as normativas de estágio vigentes dentro de uma proposta para o acompanhamento desses estágios. Por considerar o período de estágios uma das principais etapas da formação do nutricionista e em virtude dos novos paradigmas que cercam os estágios, é apresentada a recente abordagem adotada para o desenvolvimento dos estágios não-obrigatórios em Nutrição. Pode-se concluir que essa experiência está sendo bem sucedida, pois além de atender à legislação, tem demonstrado que o acompanhamento do aluno minimiza problemas de aprendizagem, estreita as relações entre a instituição de ensino e a empresa, e, prepara o futuro profissional.
其他摘要：This article discusses the experience of non-compulsory stages in the Nutrition course of the Mackenzie Presbiterian University. The objective is to subside the reflection about the law of stage considering one proposal for the monitoring of these stages. We consider that the period of stages is one of the most crucial steps in the formation of the nutritionist and in virtue of the new paradigms that are presented for the stages, the recent approach adopted to develop the non compulsory stages in the Nutrition courses. We concluded that this experience is well done, because further than the attendance to the legislation, it has been demonstrated that the monitoring of the student downsizes the learning troubles, improves the relationship between the Education Institution and the company, and the prepares the future professional.
关键词：Estágio;Estágio Supervisionado;Qualidade da Educação;Legislação.
