期刊名称：RECIIS - Electronic Journal of Communication, Information & Innovation in Health
电子版ISSN：1981-6278
出版年度：2011
卷号：5
期号：3
页码：1-13
DOI：10.3395/reciis.v5i3.568
出版社：Institute of Communication and Scientific and Technological Information in Health
摘要：O conhecimento está entre os bens mais valiosos da atualidade, alçando a Gestão do Conhecimento a um patamar de destaque nas organizações. Uma das formas de aplicação da Gestão do Conhecimento é através de Comunidades de Prática, reunindo indivíduos que compartilham uma preocupação, um conjunto de problemas ou uma paixão por um assunto, e aprofundam seu conhecimento sobre o mesmo por meio de interações. No âmbito das comunidades de aprendizagem os Ambientes Virtuais de Aprendizagem representam outra opção para prática na aplicação de gestão do conhecimento. Porém tem enfoque nos processos e gestão de ensino ou conteúdo, desconsiderando o potencial do conhecimento presente em toda a instituição. O presente trabalho apresenta uma estrutura híbrida entre AVAs e Comunidades Virtuais para oferecer suporte ao uso de Comunidades de Prática em Portais Institucionais. Este trabalho baseia-se em estudos exploratórios sobre os domínios de Comunidades de Prática e Ambientes Virtuais de Aprendizagem resultando em um “framework conceitual” das relações existentes entre as ferramentas do AVA e as interações entre membros da CoP.
其他摘要：Knowledge is among the most valuable assets of today, raising the knowledge management to a level of prominence in organizations. One way of application of knowledge management is through communities of practice, bringing together individuals who share a concern, a set of problems or a passion for a subject, and deepen their knowledge through the same interactions. As part of the learning communities Virtual Learning Environments are another option for practical application of knowledge management. But focuses on processes and learning management or content, disregarding the potential of knowledge present in the entire institution. This paper presents a hybrid structure between AVAs and Virtual Communities to support the use of Communities of Practice in Institutional Portals. This work is based on exploratory studies in areas of Communities of Practice and Virtual Learning Environments resulting in a "conceptual framework" of relations between the tools of the AVA and the interactions between members of the CoP.
关键词：Comunidade de Prática;Portais Institucionais;Gestão do Conhecimento;Comunidades de Aprendizagem;informação em saúde.
其他关键词：Community of Practice;Corporate Portals;Knowledge Management;Learning Communities;health information
