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文章基本信息

  • 标题:Entre o discurso e a prática: o lugar da pesquisa na formação de professores
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  • 作者:Luciana Aparecida de Araujo Penitente ; Claudia Regina Mosca Giroto ; Altair Borges de Souza
  • 期刊名称:Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
  • 电子版ISSN:1982-873X
  • 出版年度:2018
  • 卷号:11
  • 期号:1
  • 页码:1-24
  • DOI:10.3895/rbect.v11n1.5814
  • 出版社:Universidade Tecnológica Federal do Paraná
  • 摘要:Entre os diversos aspectos que perpassam a discussão em torno da formação de professores destacamos o papel da pesquisa como componente relevante no âmbito educacional e necessário no processo formativo desses profissionais. O estudo em questão, de natureza documental e de campo, teve por objetivo investigar a compreensão de formadores que atuam no ensino superior sobre a importância da pesquisa na formação inicial de professores. Para a coleta dos dados utilizamos depoimentos orais de 14 professores de um curso de pedagogia, bem como análise documental, que incluiu o projeto político pedagógico desse curso e 22 planos de ensino disponibilizados no formato de domínio público. Foi possível evidenciar incongruências nas políticas de pesquisa da instituição que oferece o curso em questão, no que diz respeito, particularmente, à compreensão reducionista sobre pesquisa e às práticas propostas para a atuação docente com esse tema nas disciplinas ministradas, restritas à utilização de algumas técnicas de coleta de dados.
  • 关键词:Educação;Formação de professores;Pesquisa
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