期刊名称：Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
电子版ISSN：1982-873X
出版年度：2013
卷号：6
期号：3
页码：12-28
DOI：10.3895/S1982-873X2013000300002
出版社：Universidade Tecnológica Federal do Paraná
摘要：O objetivo deste trabalho é analisar e refletir sobre o ensino em uma instituição pública federal de educação profissional técnica de nível médio no que se refere à abordagem sobre CTS com base na percepção construída por alunos e professores durante uma feira de ciências. O estudo é descritivo e de natureza quantitativa. A coleta de dados foi realizada pela aplicação de um questionário com 25 afirmativas para a escolha de apenas uma opção da escala Likert. Aqui são analisadas cinco delas. Os resultados iniciais revelam um cenário favorável para uma formação técnica cidadã com enfoque CTS.
关键词：Educação científica e tecnológica. Cidadania. Ciência; tecnologia e sociedade.
