期刊名称：Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
电子版ISSN：1982-873X
出版年度：2010
卷号：3
期号：2
页码：23-46
DOI：10.3895/S1982-873X2010000200002
出版社：Universidade Tecnológica Federal do Paraná
摘要：Este texto expõe uma meta-compreensão da pesquisa que foca o tema avaliação, no âmbito da Educação Matemática. Consideramos os trabalhos apresentados no III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM) e, numa abordagem fenomenológica-hermenêutica, articulamos a análise estrutural que fornece informações sobre a produção na pesquisa, e a análise hermenêutica para compreender o que nos textos se mostra. O compreendido, na análise efetuada, aponta que há um núcleo de pesquisa na área, expõe as interrogações elaboradas no âmbito da pesquisa com avaliação e os modos pelos quais se conduz à resposta revelando o que é tematizado e quais são as possibilidades abertas à investigação.
关键词：Educação Matemática; Pesquisa em Educação Matemática; Avaliação.
