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文章基本信息

  • 标题:A expressividade do futuro professor de Química: recursos verbais e não-verbais.
  • 其他标题:A expressividade do futuro professor de Química: recursos verbais e não-verbais.
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  • 作者:Tânia Afonso Chaves ; Francisco Ângelo Coutinho ; Eduardo Fleury Mortimer
  • 期刊名称:Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
  • 电子版ISSN:1982-873X
  • 出版年度:2009
  • 卷号:2
  • 期号:1
  • 页码:1-17
  • DOI:10.3895/S1982-873X2009000100001
  • 出版社:Universidade Tecnológica Federal do Paraná
  • 摘要:Este trabalho relata um estudo piloto realizado no âmbito de um projeto de doutorado em Educação – UFMG. O objetivo desta análise foi investigar os recursos verbais e não-verbais utilizados por discentes do curso de química da UFMG em uma atividade de preparação para a docência. A metodologia foi orientada por uma combinação de abordagens qualitativa e quantitativa e a ação comunicativa do futuro docente foi avaliada por meio de análise perceptiva de fitas de vídeo de aulas ministradas por 15 alunos da licenciatura. Os dados encontrados forneceram indícios sobre a pertinência deste trabalho e apontaram para a necessidade de um refinamento metodológico para os estudos posteriores. Quanto à expressividade, os informantes, de um modo geral, utilizaram adequadamente os recursos verbais. A variação melódica e a expressividade não-verbal constituíram-se os parâmetros em que foram encontradas maiores dificuldades.
  • 关键词:Educação cientifica e tecnológica;formação de professores;aprendizagem cooperativa.
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