出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma
摘要：Las clases prácticas de Física General tradicionalmente se han utilizado para que los estudiantes adquieran las habilidades necesarias para resolver problemas, pero no siempre se logra garantizar el cumplimiento de esta parte de la formación. Los autores proponen una nueva forma de hacerlo que se aplica desde 2010, convirtiendo este tipo de clases en “talleres de aprendizaje”. En el trabajo se muestran los resultados tendenciales de su aplicación durante dos cursos con estudiantes de 2º año de la carrera de Ingeniería Biomédica. Además, se propone una metodología dinámica de aprendizaje, donde se establecen las relaciones de influencias entre las variables principales para modelar este proceso.
关键词：método pedagógico; taller de aprendizaje; clases prácticas de Física General; metodología dinámica de aprendizaje
