摘要：Este trabalho é uma tentativa de contribuir com o ensino do pensamento geográfico, buscando subsidiar as reflexões de estudantes ingressos no curso de Geografia. Objetiva-se discutir as correntes filosóficas que influenciaram e influenciam o ensino e a pesquisa em Geografia relacionando-as aos paradigmas e escolas geográficos. Para tanto, considera-se dois momentos. O primeiro detém-se às correntes filosóficas que influenciaram a formação científica da Geografia, destacando o positivismo e o historicismo. O segundo enfatiza as correntes filosóficas que influenciam o ensino e a pesquisa em Geografia, ressaltando-se o positivismo em sua versão renovada, o marxismo e as orientações de base fenomenológica. Por fim, tecem-se rápidas considerações finais e convidam-se os leitores a aprofundarem essa problemática, dentre outros, nos autores constitutivos das referências bibliográficas aqui mencionadas.
