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文章基本信息

  • 标题:“SEJÃO QUAES FOREM OS SACRIFÍCIOS, REGENER-SE A INSTRUCÇÃO”: A INSTRUÇÃO NA PROVINCIA DA PARAHYBA DO NORTE NO RELATÓRIO DE DIOGO VELHO CALVALCANTI D’ ALBUQUERQUE (1861)
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  • 作者:Cristiano de Jesus Ferronato ; Viviane Vieira Santos Matos ; Ane Luise Silva Mecenas Santos
  • 期刊名称:Colloquium Humanarum
  • 印刷版ISSN:1809-8207
  • 出版年度:2019
  • 卷号:16
  • 期号:1
  • 页码:163-172
  • DOI:10.5747/ch.2019.v16.n1.h412
  • 出版社:UNOESTE - Universidade do Oeste Paulista
  • 摘要:O presente texto busca discutir a forma como a educação brasileira no Oitocentos, especialmente na Província da Parahyba do Norte, era tratada pelos governantes da Província. A análise estruturou-se a partir da crítica documental aos Relatórios do Diretor da Instrução Pública naquela Província, elaborados por Diogo Velho Cavalcanti d’ Albuquerque, encaminhados à Assembleia Provincial no ano de 1861. Como parte do trabalho do historiador, o cotejo com outras fontes possibilitou a melhor compreensão acerca das práticas educacionais do referido período, das quais destaca-se a legislação educacional em vigor no período. Para a construção deste trabalho, foi fundamental o diálogo com a bibliografia referente ao período, dentre elas podemos citar Matos (1987), Ferronato (2015) e 92012), Gondra e Schneider (2011, p.120) Faria Filho (2016). Palavra chave: História da educação, Parahyba do Norte. Leis e regulamentos, Diretoria da Instrução Pública.
  • 其他摘要:The present text seeks to discuss how the Brazilian education in the Eighth, especially in the Province of Parahyba do Norte, was treated by the rulers of the Province. The analysis was structured from the documentary criticism to the Reports of the Director of Public Instruction in that Province, elaborated by Diogo Velho Cavalcanti d 'Albuquerque, sent to the Provincial Assembly in the year 1861. As part of the work of the historian, the comparison with other sources made possible the better understanding about the educational practices of the period, of which the educational legislation in force in the period stands out. For the construction of this work, it was fundamental the dialogue with the bibliography referring to the period, among them we can mention Matos (1987), Ferronato (2015) and 92012), Gondra and Schneider (2011, p.120) Faria Filho (2016).
  • 关键词:História da educação; Parahyba do Norte;Leis e regulamentos; Diretoria da Instrução Pública
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