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文章基本信息

  • 标题:O BRINQUEDO COMO FOMENTADOR DAS CULTURAS DA INFÂNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR
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  • 作者:Larissa Aparecida Trindade dos Santos
  • 期刊名称:Colloquium Humanarum
  • 印刷版ISSN:1809-8207
  • 出版年度:2016
  • 卷号:13
  • 期号:1
  • 页码:29-36
  • DOI:10.5747/ch.2016.v13.n3.h239
  • 出版社:UNOESTE - Universidade do Oeste Paulista
  • 摘要:O presente artigo traz resultados de uma pesquisa de mestrado, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia – UNESP, Campus de Presidente Prudente, financiada pela FAPESP, que estabeleceu como objetivo central compreender como o brinquedo vem sendo utilizado no contexto de instituições educacionais infantis.Para tal, adotou uma metodologia de natureza qualitativa, do tipo descritivo-interpretativa e empregou instrumentos metodológicos de observação, entrevista semiestruturada e análises bibliográficas.A pesquisa ancorada na Sociologia da Infância apresentou, dentre os seus resultados, que os professores das instituições investigadas empregavam o brinquedo de forma reducionista, apenas como material para ensinar conteúdos e habilidades específicos ou, ainda, como recurso para atrair e distrair as crianças, desvalorizando assim o potencial cultural e histórico desse objeto educativo.
  • 关键词:Brinquedo;Criança;Cultura;Sociologia da Infância;Práticas educativas
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