摘要：La Educación Secundaria de los jóvenes saharauis – entre 13-17 años- en los campamentos de refugiados de Tindouf (Argelia) se ha estado realizando - durante la mayor parte del conflicto - en el extranjero, concretamente en los llamados países amigos, principalmente, Argelia, Libia y Cuba. Actualmente, se ha reducido la capacidad de estos países para acoger estudiantes y las autoridades saharauis han buscado soluciones a través de la creación de centros propios de secundaria en los campamentos de refugiados y, a través, del apoyo de las universidades públicas madrileñas en la formación del profesorado. Este último apoyo ha permitido poner en marcha un proyecto de características únicas en los campamentos de refugiados saharauis, con el objetivo de formar maestros saharauis de primaria para que alcancen el nivel necesario para impartir docencia en secundaria. Para ello se impartió in situ un curso de formación del profesorado basado en cinco módulos. Tres de carácter genérico (Pedagogía, Psicología y Practicum), otro de carácter específico por especialidad (Ciencias y Lengua Española) y otro de refuerzo en la profundización científica del área estudiada.
其他摘要：Secondary Education in the Western Sahara (for saharawi children between 13 and 17 years old) has been traditionally implemented in foreign countries during the conflict, mainly in the so called ‘friend countries’ Algeria, Libya and Cuba. Nowadays, these countries have reduced their capacity to help these students so the Sahrawi authorities are looking for new solutions. They have created two Secondary schools in the refugee camps and are trying to train their own teachers with the cooperation offered by the public universities in Madrid. These universities are carrying out a project based on six different modules. Three of them include general contents on Pedagogy, Psychology and Practicum. Then, one specific module for each branch (two branches will be offered) and finally, a module to reinforce and deal in depth with the studied area and its practical application.
关键词：Educación secundaria;formación de profesorado;módulos de formación;formación en campos de refugiados;cooperación universitaria al desarrollo.
