标题：Competencias esenciales en la formación inicial de un profesorado inclusivo. Un proyecto de la Agencia Europea para el desarrollo de las necesidades educativas especiales.
其他标题：ESSENTIAL COMPETENCES IN THE INITIAL TRAINING OF AN INCLUSIVE TEACHER. A PROJECT OF THE EUROPEAN AGENCY FOR THE DEVELOPMENT OF EDUCATIONAL NEEDS SPECIALS
摘要：Este articulo explica los objetivos de un proyecto de la Agencia Europea para el Desarrollo de las Necesidades Educativas Especiales, denominado “Formación del Profesorado para la Inclusión” (TE4I). Dicho proyecto se ha centrado en analizar cómo debería ser la formación inicial del profesado para que éste fuera “inclusivo”. Como resultado del mismo se han identificado las principales habilidades, conocimientos, actitudes, procedimientos y valores necesarios para todo el que entre en la profesión de profesor, independientemente de la etapa, edad, área de especialización o tipo de centro en la que se desempeñará. Uno de los productos de este proyecto es un Perfil de Competencias del Profesorado Inclusivo, del cual se describen y analizan los valores y concepciones esenciales que fundamentan las áreas de competencia establecidas.
其他摘要：This paper explain the objectives and some outputs of European Agency for Development in Special Needs Education project, Teacher Education for Inclusion (TE4I), that has explored how all teachers must be prepared via their initial training to be ‘inclusive’. The three year project set out to identify the essential skills, knowledge and understanding, attitudes and values needed by everyone entering the teaching profession, regardless of the subject, specialism or age range they will teach or the type of school they will work in. One output of this project is the Profile of Inclusive Teachers. Core values, believes and areas of competence regarding this profile are describe an analyzed
关键词：Formación inicial del profesorado;competencias;educación inclusiva;valores y concepciones.
