摘要：El presente artículo es una recopilación histórica y teórica de algunos estudios que han analizado el fenómeno de los tiroteos masivos en las escuelas desde la psicología, psiquiatría, criminología y pedagogía. Lo anterior permite a los autores hacer una indagación académica de estos fenómenos que afectan los climas escolares y ponen en evidencia la grave problemática que implican los casos de tiroteos al interior de las instituciones educativas. El abordaje de este material bibliográfico conduce al lector a conocer una aproximación al fenómeno de las masacres en instituciones educativas, pasando de un estado de violencia escolar a criminalidad escolar a una breve presentación de la historia cronológica de los tiroteos masivos en los últimos años de la historia moderna del planeta y la variante de las aristas sociales que se mueven alrededor de un crimen ejecutado por un estudiante.
其他摘要：This article is a historical and theoretical compilation of some studies that have analyzed the phenomenon of massive pulls in schools from psychology, psychiatry, criminology and pedagogy. This allows the authors to make an academic inquiry into these phenomena that affect school climates and demonstrate the serious problem that indoor cases involve in educational institutions. The approach of this bibliographic material will lead the reader to know an approach to the phenomenon of massacres in educational institutions, the state of school violence, a school criminality, a brief presentation of the chronological history of the massive shootings in the last years of modern History of the planet and the variant of social networks that move around a crime executed by a student.
