摘要：Abstrak Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya ketuntasan hasil belajar siswa kelas XII MIPA 3 SMAN 8 Pontianak pada materi reaksi oksidasi dan reduksi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas XII MIPA 3 SMAN 8 Pontianak setelah diberikan model pembelaajran kooperatif debat kimia berbasis ICT. Bentuk penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian adalah siswa kelas XII MIPA 3 SMAN 8 Pontianak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pengukuran dengan instrument penelitian mengunakan tes hasil belajar dan observasi langsung menggunakan lembar keterlaksanaan pembelajaran. Hasil penelitian diperoleh hasil belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 3,78 pada siklus I, menjadi 7,14 pada siklus II.
其他摘要：Abstrak Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya ketuntasan hasil belajar siswa kelas XII MIPA 3 SMAN 8 Pontianak pada materi reaksi oksidasi dan reduksi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas XII MIPA 3 SMAN 8 Pontianak setelah diberikan model pembelaajran kooperatif debat kimia berbasis ICT. Bentuk penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian adalah siswa kelas XII MIPA 3 SMAN 8 Pontianak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pengukuran dengan instrument penelitian mengunakan tes hasil belajar dan observasi langsung menggunakan lembar keterlaksanaan pembelajaran. Hasil penelitian diperoleh hasil belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 3,78 pada siklus I, menjadi 7,14 pada siklus II. Kata kunci: Model kooperatif, debat kimia, ICT
关键词：: Model; Pembelajaran; Tuntas Kata Kunci Pengetahuan Sosial; Metode Ceramah; Pengajaran Autentik Kata Kunci Prestasi Belajar dan Metode Demonstrasi Kata kunci : Lembar; Kerja; Siswa Kesulitan Belajar Siswa; Rangkuman; Meta-etnography Keywords Media Audio Visual; Pembelajaran IPS; Prestasi Belajar Metode Demonstrasi; Meningkatkan Prestasi Service Quality Sikap dan perkuliahan Students; Interest; Reading Supervisi Akademik; Kompetensi Pedagogik dan Guru animated video; the character of love for the homeland development; e-learning; blended learning; preparation of training materials e-learning independent learning strategi literasi; rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP); pelaksanaan pembelajaran; penilaian; workshop penelitian tindakan kelas strategi; belajar; pembelajaran Home About Login Register Search Current Archives Home > Vol 11; No 1 (2019) > Chalimawati PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA MELALUI MODEL KOOPERATIF DEBAT KIMIA BERBASIS ICT SISWA SMAN Yanthi Chalimawati; Rody Putra Sartika Abstract Abstrak
