摘要：Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PAI melalui metode Team Quiz pada siswa kelas VI SD Negeri 07 Pontianak Timur, kota Pontianak (Kalbar). Jenis penelitian ini adalah PTK, menggunakan model John Elliot. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI. Teknik pengumpulan data berupa tes hasil belajar, lembar observasi, angket, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode Team Quiz dapat meningkatkan proses dan hasil belajar PAI siswa kelas VI. Peningkatan proses pembelajaran ditunjukkan oleh siswa yang lebih aktif, komunikatif serta suasana pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa. Selain itu, hasil belajar ditunjukkan dengan persentase ketuntasan pada pratindakan 41,93%, pada siklus I 61,29%, dan pada siklus II 90,32%.
关键词：: Model; Pembelajaran; Tuntas Kata Kunci Pengetahuan Sosial; Metode Ceramah; Pengajaran Autentik Kata Kunci Prestasi Belajar dan Metode Demonstrasi Kata kunci : Lembar; Kerja; Siswa Kesulitan Belajar Siswa; Rangkuman; Meta-etnography Keywords Media Audio Visual; Pembelajaran IPS; Prestasi Belajar Metode Demonstrasi; Meningkatkan Prestasi Service Quality Sikap dan perkuliahan Students; Interest; Reading Supervisi Akademik; Kompetensi Pedagogik dan Guru animated video; the character of love for the homeland development; e-learning; blended learning; preparation of training materials e-learning independent learning strategi literasi; rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP); pelaksanaan pembelajaran; penilaian; workshop penelitian tindakan kelas strategi; belajar; pembelajaran Home About Login Register Search Current Archives Home > Vol 11; No 1 (2019) > Ernawati PENINGKATAN HASIL BELAJAR PAI DENGAN METODE TEAM QIUZ SISWA KELAS VI Ernawati Ernawati Abstract Abstrak
