摘要：ABSTRAK Pada akhir pembelajaran mata pelajaran PKn tentang hak anak di rumah dan di sekolah, diadakan evaluasi, hasilnya diperoleh data 5 siswa dari 27 siswa kelas 1 semester II SDN 5 Rantau Panjang Kecamatan Simpang Hilir, Kabupaten Kayong Utara nilainya dibawah 65 atau 19,34 % belum mencapai KBM yang ditetapkan yaitu 65, serta nilai rata-rata kelaspun masih rendah yakni 80,66. Berdasarkan identifikasi masalah siswa tidak memperhatikan penjelasan guru tentang “Hak anak di rumah dan di sekolah”. Tujuan penelitian perbaikan pembelajaran yang kami lakukan adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang haknya dirumah dan disekolah dengan menggunakan media gambar. Dengan menggunakan media gambar selama II siklus penelitian Pengamatan terhadap hasil tes formatif siklus II menunjukkan hasil yang baik dan memuaskan, dengan jumlah 22 siswa sudah mendapatkan nilai 70 keatas.
其他摘要：ABSTRAK Pada akhir pembelajaran mata pelajaran PKn tentang hak anak di rumah dan di sekolah, diadakan evaluasi, hasilnya diperoleh data 5 siswa dari 27 siswa kelas 1 semester II SDN 5 Rantau Panjang Kecamatan Simpang Hilir, Kabupaten Kayong Utara nilainya dibawah 65 atau 19,34 % belum mencapai KBM yang ditetapkan yaitu 65, serta nilai rata-rata kelaspun masih rendah yakni 80,66. Berdasarkan identifikasi masalah siswa tidak memperhatikan penjelasan guru tentang “Hak anak di rumah dan di sekolah”. Tujuan penelitian perbaikan pembelajaran yang kami lakukan adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang haknya dirumah dan disekolah dengan menggunakan media gambar. Dengan menggunakan media gambar selama II siklus penelitian Pengamatan terhadap hasil tes formatif siklus II menunjukkan hasil yang baik dan memuaskan, dengan jumlah 22 siswa sudah mendapatkan nilai 70 keatas. Kata Kunci : Penggunaan, Media Gambar
关键词：: Model; Pembelajaran; Tuntas Kata Kunci Pengetahuan Sosial; Metode Ceramah; Pengajaran Autentik Kata Kunci Prestasi Belajar dan Metode Demonstrasi Kata kunci : Lembar; Kerja; Siswa Kesulitan Belajar Siswa; Rangkuman; Meta-etnography Keywords Media Audio Visual; Pembelajaran IPS; Prestasi Belajar Metode Demonstrasi; Meningkatkan Prestasi Service Quality Sikap dan perkuliahan Students; Interest; Reading Supervisi Akademik; Kompetensi Pedagogik dan Guru animated video; the character of love for the homeland development; e-learning; blended learning; preparation of training materials e-learning independent learning strategi literasi; rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP); pelaksanaan pembelajaran; penilaian; workshop penelitian tindakan kelas strategi; belajar; pembelajaran Home About Login Register Search Current Archives Home > Vol 11; No 1 (2019) > Maimunah PERAN MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG KONSEP HAK ANAK Maimunah Maimunah Abstract ABSTRAK
