摘要：Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menemukan Model Evaluasi Performance Assessment untuk menilai kemampuan komunikasi matematika siswa pada materi turunan di SMA Negeri Kota Banda Aceh, menerapkan model dan evaluasi performance assessment untuk menilai kemampuan komunikasi matematika siswa pada materi turunan di SMA Negeri Kota Banda Aceh dan untuk mengetahui bagaimana respon dan kemampuan siswa terhadap komunikasi matematika mereka baik secara tertulis maupun lisan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah berupa performance assessment task dan angket respon kepada siswa. Berdasarkan hasil analisis data, diketahui bahwa pencapaian kemampuan komunikasi matematika siswa di SMAN Kota Banda Aceh secara tertulis dan lisan melalui penerapan performance assesment umumnya berada dalam kategori baik dan dari analisis angket ditemukan respon siswa mengenai komponen pembelajaran lebih dari setengah persen. Kesenangan mereka terhadap komponen pembelajaran tersebut juga menunjukkan respon postif.
关键词：Performance assessment dan Komunikasi Matematika
