摘要：El actual contexto de crisis económica está acentuando el debate sobre la financiación universitaria. Pese a las dificultades existentes en la determinación de los efectos monetarios y no monetarios de la educación superior, los beneficios y la rentabilidad individual y social de la misma resultan indiscutibles. A pesar de dicho impacto positivo, el acceso masivo a esta etapa, la multiplicidad de titulaciones ofrecidas por cada universidad o las condiciones que exigiría la aplicación rigurosa del Espacio Europeo de Educación Superior están generando costes muy altos. Ello está llevando a una revisión de las fuentes de financiación, así como a la búsqueda de nuevas modalidades formativas que permitan un uso de los recursos más eficiente, aspectos que son apuntados a modo de conclusión en este artículo.
其他摘要：The current economic crisis is deepening the discussion on university funding. Despite the difficulties in determining the monetary and non-monetary effects of higher education, benefits and individual and social profitability of it are indisputable. Mass access to university; the multiplicity of degrees offered by each university; and the application of European Higher Education Area’ conditions are generating high costs. This is leading to a review of the funding sources, as well as the search for new forms of higher education to get the most efficient use of resources, aspects that are targeted as a conclusion in this paper.
