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文章基本信息

  • 标题:Provérbios populares no currículo: promoção da cultura da paz no oeste da África
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  • 作者:Roseane Maria de Amorim ; Laura Cristina Vieira Pizzi ; Giovanna Del Gobbo
  • 期刊名称:Revista EDaPECI: Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais
  • 电子版ISSN:2176-171X
  • 出版年度:2016
  • 卷号:16
  • 期号:3
  • 页码:544-559
  • DOI:10.29276/redapeci.2016.16.35157.544-559
  • 出版社:Universidade Federal de Sergipe
  • 摘要:Este estudo procura realizar a análise de um documento intitulado “Guia prático de mecanismos endógenos de prevenção, de gestão, de resoluções de conflitos no Oeste da África”, por meio de uma pesquisa internacional, viabilizada pela criação de uma Comunidade de Prática (CoP) online. De tal forma, reflete os provérbios trazidos no documento, bem como seu potencial para construção da paz no continente africano. Em termos metodológicos, estamos filiadas aos estudos culturais e pós-estruturalistas do currículo, que procuram visualizar o conhecimento e o currículo como ferramenta discursiva construtora da identidade dos sujeitos e como memórias coletivas de um determinado grupo social. Os resultados indicam que os provérbios africanos podem ser um componente fundamental para se pensar sobre a cultura da paz no currículo de instituições escolares ou não, dependendo da intencionalidade, agindo também para a valorização da cultura e a identidade dos sujeitos envolvidos.
  • 其他摘要:Abstract: This study seeks to perform the analysis of a document entitled “Practical Guide of endogenous mechanisms for the prevention, management, resolution of conflicts in West Africa”, through an international research conducted by the creation of a Community of Practice (CoP) online. As such, it reflects the sayings brought in the document as well as its potential for peace building in Africa. In terms of methodology, we are affiliated to the cultural and poststructuralist studies of curriculum, seeking view knowledge and curriculum as discursive tools that build identities of individuals and as collective memories of a particular social group. The results indicate that African sayings can be a fundamental component to think about culture of peace in the curriculum of educational institutions or not, depending on the intent, also acts for valuing the culture and the identity of those involved.
  • 关键词:Comunidade de Prática;Cultura da paz;Currículo;Oeste da África;Provérbios.
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