期刊名称：Revista EDaPECI: Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais
电子版ISSN：2176-171X
出版年度：2015
卷号：15
期号：3
页码：647-655
DOI：10.29276/redapeci.2015.15.34273.647-655
出版社：Universidade Federal de Sergipe
摘要：Este artigo discute a inserção das tecnologias da informação e comunicação (TIC) na sociedade contemporânea, seus desdobramentos no campo educacional e, sobretudo, suas implicações na prática pedagógica da educação básica.O estudo possui uma abordagem qualitativa de coleta de dados, por meio de pesquisa bibliográfica, abarcando o levantamento de estudos, pesquisas e publicações que, além das TIC, também abordam as tecnologias na educação e a prática pedagógica.Parte-se do princípio de que as TIC podem simplesmente reproduzir as desigualdades sociais, provocando a exclusão digital.Em sendo assim, este artigo visa contribuir para o debate e a consequente superação dessa perspectiva, para que a escola, em sua relação com as TIC, encontre possibilidades para construir novas perspectivas dinamizadoras de transformação social.
关键词：tecnologias da informação e comunicação; educação; escola.
