期刊名称：Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія: Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи
印刷版ISSN：2227-6521
出版年度：2016
卷号：37
页码：213-221
出版社：V. N. Karazin Kharkiv National University
摘要：В статье анализируются результаты эмпирических исследований, проведенных кафедрой социологии Харьковского национального университета имени В. Н. Каразина среди студенческой и учащейся молодежи в течение 1998-2015 гг. Акцентируется внимание на процессах «модернизации» и «постмодернизации» ценностного сознания постсоветской учащейся молодежи. Определяется факторная обусловленность этих процессов. Анализируется иерархия терминальных и инструментальных ценностей современного студенчества. Осуществляется сравнительный анализ ценностного дискурса студентов и школьников таких европейских стран, как Украина, Польша, Венгрия, Словакия. Делается вывод о том, что в современных условиях ценностные ориентации населения Украины, прежде всего молодежи, претерпевают существенные изменения, приближаясь к европейскому аксиодискурсу, что имеет первостепенное значение для реализации евроинтеграционных интенций украинского общества.↓У статті аналізуються результати емпіричних досліджень, здійснених кафедрою соціології Харківського національного університету імені В.Н.Каразіна серед студентської та шкільної молоді протягом 1998-2015 рр. Акцентується увага на процесах «модернізації» та «постмодернізації» ціннісної свідомості пострадянської учнівської молоді. Визначається факторна зумовленість цих процесів. Аналізується ієрархія термінальних та інструментальних цінностей сучасного студентства. Здійснюється порівняльний аналіз ціннісного дискурсу студентів та школярів таких європейських країн, як Україна, Польща, Угорщина, Словаччина. Робиться висновок про те, що за сучасних умов ціннісні орієнтації населення України, перш за все молоді, зазнають суттєвих змін, наближаючись до європейського аксіодискурсу, що має першочергове значення для реалізації євроінтеграційних інтенцій українського суспільства.
其他摘要：The article analyzes the results of empirical studies conducted among students and youth during 1998-2015 by the Department of Sociology V. N. Kharkiv National University. Attention is drawn to the «modernization» and the «post-modernization» value consciousness of post-soviet students. The factorial conditionality of these processes is determined. The hierarchy of terminal and instrumental values of contemporary students is analyzed. The comparative analysis of students and pupils valuable discourse from European countries such as Ukraine, Poland, Hungary, Slovakia is conducted. The author summarizes that under current conditions the value orientation of the Ukrainian population, especially among young people, are undergoing significant changes, closer to the European aksiodiscourse that is the paramount importance for the realization of the European integration intentions of the Ukrainian society.
关键词：ціннісні орієнтації;студентська молодь;школярі;«модернізація» та «постмодернізація» ціннісної свідомості учнівської молоді
