期刊名称：Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія: Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи
印刷版ISSN：2227-6521
出版年度：2012
期号：999
页码：199-203
出版社：V. N. Karazin Kharkiv National University
摘要：Статья посвящена социологическому анализу факторов качества подготовки будущих учителей. В центре внимания автора – проблемы модернизации отечественного педагогического образования. Исследуется соответствие высшего педагогического образования требованиям субъектов образовательного пространства. На основе эмпирикосоциологических данных анализируется отношение будущих педагогов к учительской профессии, мотивация выбора ими профессии, оценка качества получаемого образования.↓Стаття присвячена соціологічному аналізу чинників якості підготовки майбутніх вчителів. У центрі уваги автора – проблеми модернізації вітчизняної педагогічної освіти. Досліджується відповідність вищої педагогічної освіти вимогам суб’єктів освітнього простору. На основі емпірико-соціологічних даних аналізується ставлення майбутніх педагогів до учительської професії, мотивація вибору фаху, оцінка якості отримуваної ними освіти.
其他摘要：The article is dedicated to sociological analysis of the factors of quality of preparation of future teachers. The author focuses on the problems of modernization of Ukrainian pedagogical education. Correspondence of higher pedagogical education with the requirements of subjects of educational space is investigated. On the basis of empirical sociological data attitude of future teachers towards a teaching profession, motivation of their profession choice, estimation of quality of the obtained education are analyzed.
