期刊名称：Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія: Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи
印刷版ISSN：2227-6521
出版年度：2017
卷号：38
页码：35-40
出版社：V. N. Karazin Kharkiv National University
摘要：В статье на основе материалов международного социологического исследования «Молодежь на пограничьях Центральной и Восточной Европы» осуществляется сравнительный анализ перспектив и рисков реализации жизненных стратегий выпускников школ восточного и западного пограничья Украины, а также Польши и Венгрии. Авторы рассматривают жизненную стратегию как своеобразную социальную, культурную и личностную проекцию индивида на свое собственное будущее. На основе эмпирических данных доказывается, что существенных различий между молодежью Львовщины и Харьковщины не наблюдается, лидирующей ценностью остается семья, также высокой является значимость ценностей самореализации. Доминирующую позицию в жизненных стратегиях молодежи занимает получение высшего образования. Показатели ориентации украинской молодежи на продолжение обучения в высшей школе существенно превышают аналогичные данные относительно польской молодежи, что может иметь как преимущества, так и существенные риски для Украины. Выявлены достаточно высокие оценки молодежи своих шансов относительно реализации жизненных планов.↓У статті на базі матеріалів міжнародного соціологічного дослідження «Молодь на пограниччях Центральної та Східної Європи» здійснюється порівняльний аналіз перспектив та ризиків реалізації життєвих стратегій випускників шкіл східного та західного погранич України, а також Польщі та Угорщини. Автори розглядають життєву стратегію як своєрідну соціальну, культурну і особистісну проекцію індивіда на своє власне майбутнє. На основі емпіричних даних доводиться, що суттєвих відмінностей між молоддю Львівщини та Харківщини не спостерігається, лідируючою цінністю залишається сім’я, високою є значимість самореалізаційних цінностей. Домінуючу позицію у життєвих стратегіях молоді посідає здобуття вищої освіти. Показники орієнтації української молоді на продовження навчання у вищій школі суттєво перевищують аналогічні дані щодо польської молоді, що може мати як свої переваги, так і суттєві ризики для України. Виявлено досить високі оцінки молоді своїх шансів щодо реалізації життєвих планів.
其他摘要：The authors of this article examine the prospects and risks of the life strategies of school youth. The authors conduct a comparative analysis of school leavers of Eastern and Western borderlands of Ukraine, Poland and Hungary. The empirical basis of this paper implies the results of original international sociological project «Youth in the Borderlads of Central and Eastern Europe». This research is an attempt to answer the question concerning functioning of youth in peripheral locations, which impose limits connected with their life chances. Sociological research was conducted in April-June 2015 among the high school graduates of Ukraine’s, Poland’s and Hungary’s borderlands. In the theory authors rely on the I. Wallerstein’s World - systems theory, and in particular authors consider borderlands as periphery in the «centre – periphery» system. Life strategies are viewed as a system of longitude objectives of a person / social group, as well as their motifs and values. Therefore, life strategy is a social, cultural and personal projection of the individual / group in the future. This analysis will answer to the question: whether the modern youth is a factor for modernization and development of borderlands or, vice versa, a factor for transforming borderlines into periphery. The conducted comparative analysis showed similarities in youth’s life strategies of Lviv and Kharkiv regions. The research outcomes demonstrated high importance attached to education by the youth of Eastern and Western boderlands of Ukraine. Education is viewed as both terminal and instrumental values. Nevertheless, some differences between borderlands of Ukraine and Poland occur as well. Ukrainian young people tend to be more than others determined to get higher education. This trend has many risks for youth and for society.
关键词：молодь;пограниччя;життєві стратегії;ціннісні орієнтації;життєві плани
