摘要：The Teaching Material Based on Science: The effect on Critical Thinking and Science Process Skills of Junior High School Students in An-Nizam. The use of teaching materials in science learning is very important because it can improve effectiveness in improving students' critical thinking and process skills. This study aims to determine the effect of the use of teaching materials based on scientific on process skills and critical thinking of Grade VII students of AN-NIZAM Medan. This quasi-experimental research uses a posttest- only group design. The results of this study indicate that there is a significant influence of the use of teaching materials based on scientific on students' critical thinking and process skills.
其他摘要：Bahan ajar merupakan kumpulan pengetahuan yang memuat konsep atau prinsip sehingga siswa akan lebih mudah membangun konsep berdasarkan proses ilmiah dalam penguasaan materi. Pembelajaran dengan pendekatan saintifik dapat meningkatkan keterampilan proses dan kemampuan berpikir kritis siswa. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan bahan ajar berbasis saintifik terhadap kemampuan berpikir kritis dan keterampilan proses sains siswa kelas VII SMP An-Nizam Medan. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi-eksperimen posttest-only group design. Hasil analisis menggunakan uji MANOVA dengan taraf signifikansi 5% diperoleh p sebesar 0,002. Namun, test of between-subject effect menujukkan bahwa p variabel berpikir kritis lebih dari 0,05. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan bahan ajar berbasis saintifik terhadap keterampilan proses siswa sedangkan keterampilan berpikir kritis kurang signifikan. Dengan demikian, diperlukan penggunaan bahan ajar berbasis saintifik dalam jangka waktu yang lebih lama untuk melatih siswa berpikir secara kritis dalam kegiatan pemecahan masalah.
关键词：Bahan ajar berbasis saintifik Kemampuan berpikir kritis Keterampilan proses sains
