摘要：Kimia dasar merupakan salah satu matakuliah wajib yang mengkaji konsep-konsep kimia esensial yang harus dikuasai oleh mahasiswa calon guru kimia agar menjadi guru kimia profesional dan kompeten. Rendahnya nilai matakuliah Kimia Dasar menuntut Universitas untuk membuka progam perkuliahan semester antara. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana efektivitas program semester antara terhadap penguasaan konsep mahasiswa pada matakuliah Kimia Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi pendidikan kimia yang berjumlah 31 orang. Instrumen yang digunakan untuk menjaring informasi adalah tes esai dan kuesioner. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Berdasarkan hasil tes dan kuesioner menunjukkan bahwa program perkuliahan semester antara dapat meningkatkan penguasaan konsep mahasiswa pada matakuliah kimia dasar. Hal tersebut dapat dilihat pada perolehan nilai rata-rata UTS sebesar 63.5 (kategori cukup) dan UAS sebesar 74.0 (kategori baik) dan berdasarkan hasil kuesioner menujukan bahwa mahasiswa memberikan respon positif terhadap pelaksanaan program ini.Kimia dasar merupakan salah satu matakuliah wajib yang mengkaji konsep-konsep kimia esensial yang harus dikuasai oleh mahasiswa calon guru kimia agar menjadi guru kimia profesional dan kompeten. Rendahnya nilai matakuliah Kimia Dasar menuntut Universitas untuk membuka progam perkuliahan semester antara. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana efektivitas program semester antara terhadap penguasaan konsep mahasiswa pada matakuliah Kimia Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi pendidikan kimia yang berjumlah 31 orang. Instrumen yang digunakan untuk menjaring informasi adalah tes esai dan kuesioner. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Berdasarkan hasil tes dan kuesioner menunjukkan bahwa program perkuliahan semester antara dapat meningkatkan penguasaan konsep mahasiswa pada matakuliah kimia dasar. Hal tersebut dapat dilihat pada perolehan nilai rata-rata UTS sebesar 63.5 (kategori cukup) dan UAS sebesar 74.0 (kategori baik) dan berdasarkan hasil kuesioner menujukan bahwa mahasiswa memberikan respon positif terhadap pelaksanaan program ini.
其他摘要：Kimia dasar merupakan salah satu matakuliah wajib yang mengkaji konsep-konsep kimia esensial yang harus dikuasai oleh mahasiswa calon guru kimia agar menjadi guru kimia profesional dan kompeten. Rendahnya nilai matakuliah Kimia Dasar menuntut Universitas untuk membuka progam perkuliahan semester antara. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana efektivitas program semester antara terhadap penguasaan konsep mahasiswa pada matakuliah Kimia Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi pendidikan kimia yang berjumlah 31 orang. Instrumen yang digunakan untuk menjaring informasi adalah tes esai dan kuesioner. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Berdasarkan hasil tes dan kuesioner menunjukkan bahwa program perkuliahan semester antara dapat meningkatkan penguasaan konsep mahasiswa pada matakuliah kimia dasar. Hal tersebut dapat dilihat pada perolehan nilai rata-rata UTS sebesar 63.5 (kategori cukup) dan UAS sebesar 74.0 (kategori baik) dan berdasarkan hasil kuesioner menujukan bahwa mahasiswa memberikan respon positif terhadap pelaksanaan program ini.Kimia dasar merupakan salah satu matakuliah wajib yang mengkaji konsep-konsep kimia esensial yang harus dikuasai oleh mahasiswa calon guru kimia agar menjadi guru kimia profesional dan kompeten. Rendahnya nilai matakuliah Kimia Dasar menuntut Universitas untuk membuka progam perkuliahan semester antara. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana efektivitas program semester antara terhadap penguasaan konsep mahasiswa pada matakuliah Kimia Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi pendidikan kimia yang berjumlah 31 orang. Instrumen yang digunakan untuk menjaring informasi adalah tes esai dan kuesioner. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Berdasarkan hasil tes dan kuesioner menunjukkan bahwa program perkuliahan semester antara dapat meningkatkan penguasaan konsep mahasiswa pada matakuliah kimia dasar. Hal tersebut dapat dilihat pada perolehan nilai rata-rata UTS sebesar 63.5 (kategori cukup) dan UAS sebesar 74.0 (kategori baik) dan berdasarkan hasil kuesioner menujukan bahwa mahasiswa memberikan respon positif terhadap pelaksanaan program ini.
