标题：Competências de bibliotecários: Estudo de caso com profissionais da rede de bibliotecas do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET/MG
其他标题：Librarian's competence: case study with professionals of the library network
of Minas Gerais' Federal Technology Education Center (Cefet - MG)
摘要：O objetivo geral desta pesquisa foi descrever e analisar como se encontram configuradas as competências profissionais dos bibliotecários que atuam na rede de bibliotecas do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET- MG). No referencial teórico, foram abordados os conceitos de competências, competências profissionais, de acordo com Fleury e Fleury (2001,2004), Dutra (2002), Ruas (2001), Zarifian(2001), profissional bibliotecário e competências profissionais dos bibliotecários, de acordo com Valentin (2000), as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Biblioteconomia, bem como a proposição de Ohira, Prado e Schimidt (2004). Quanto à metodologia, optou-se por um estudo de caso descritivo, com abordagem qualitativa. As unidades de análise foram as bibliotecas da rede do CEFET-MG e os sujeitos da pesquisa foram 17 bibliotecários que atuam nos diversos campus da instituição. A técnica de coleta de dados utilizada foi a entrevista semiestruturada e a análise dos dados foi realizada por meio da análise de conteúdo dos dados primários obtidos das entrevistas. Os resultados alcançados mostraram que as competências profissionais dos bibliotecários são formadas pela integração da competência técnica de processar, armazenar e difundir a informação em diferentes suportes da informação, pelo processamento técnico dos itens do acervo, que envolve as atividades de catalogação, classificação e indexação, pela capacidade em orientar os usuários quanto ao uso da informação e pelas competências administrativas de gestão, atitudes que beneficiem o ambiente de trabalho, como ter flexibilidade, paciência, capacidade de comunicação.
其他摘要：This research describes and analyzes how are configured the professional competencies of librarians at the
libraries of Minas Gerais' Federal Technology Education Centar (MG - CEFET). The theoretical framework
addressed the concepts of competencies, professional competencies, according to Fleury and Fleury (2001,
2004), Dutra (2002), Streets (2001), Zarifian (2001), librarian and professional copmpetencies of librarians
according to Valentin (2000), the National Curriculum Guidelines for Undergraduate Librarianship as well as
the propposition of Ohira, Prado and Schmidt (2004). The methodology is of a descriptive case study with
a qualitative approach. The units of analysis were the network of libraries of CEFET-MG and the subjects
were 17 librarians who work in the various campuses of the institution. The data collection technique used
was semistructured interviews and data analysis was performed through content analysis of primary data
obtained from the interviews. The results showed that librarians' professional competencies are formed by
technical expertise integration to process, store and disseminate information in its different media, the technical
processing of the items of the collection, which involves the activities of cataloging, classification and indexing,
the ability to guide users in the use of information and the administrative management skills, attitudes that
benefit the work environment, such as having flexibility, patience, communication skills.
