摘要：O artigo, parte do relato de pesquisa de doutorado cujo tema une informação e orçamento participativo, apresenta fundamentação teórico/prática para a informação. Enquanto elemento da linguagem, constitui-se em parte fundamental no processo de mediação na relação entre atores sociais (mundo da vida/mundo do sistema) que integram práticas democráticas participativas. O referencial teórico fundamenta-se na perspectiva da teoria crítica e no estudo da informação à luz da teoria da Ação Comunicativa de Habermas, orientada pelas noções do agir comunicativo. Na articulação dessa teoria com os pressupostos da ciência da informação, optou-se pela visão do paradigma sociocognitivo que compreende a informação como parte de um lugar de aprendizagem que comporta elementos de um sistema de signo (linguagem) que, pela racionalidade (procedimental), estabelece um ambiente propício (mediação) para o compartilhamento intersubjetivo de informações no âmbito de uma estrutura sociopolítica. Do universo da produção acadêmica de três universidades federais brasileiras (UFMG, UFPB e UFRS) foram selecionadas para compor o corpus teórico da pesquisa 10 teses e 15 dissertações. Como resultado, apresenta-se um contexto comunicativo propício (ideal) para a informação (ação informacional procedimental), como elemento que subsidia o processo de mediação na relação entre atores que participam de práticas democráticas. Fica posto o papel que assume a informação no processo de mediação nas relações entre atores do mundo do sistema ↔ mundo da vida, mas ciente que se trata de estudo em aberto e que subjaz, ainda, nas relações de mediação (informação) a predominância do “poder” instituído sob a guarida do mundo do sistema.
其他摘要：This article, part of the doctoral research report whose theme unites information and participatory budgeting, presents
theoretical and practical grounds for information. As a part of language, it constitutes a fundamental part in the mediation
process in the relationship between social actors (world of life/world of the system) who integrate participatory democratic
practices. The theoretical framework is based on the perspective of critical theory and information studies in the light of
Habermas’ Communicative Action, guided by notions of communicative action. Articulating this theory with the assumptions
of information science, the social and cognitive paradigms were chosen, comprising information as part of a learning
space which includes elements of a sign system (language) that, through rationality (procedural), establishes a favorable
environment (mediation) for the intersubjective sharing of information within a socio-political structure. To compose the
theoretical corpus of the research, 10 theses and 15 dissertations were chosen among the universe of the scholarly
production of three Brazilian federal universities (UFMG, UFPB and UFRS). As a result, a favorable communicative context
(ideal) for information (procedural information action) is presented, as a supporting element of the mediation process in
the relationship between participants of democratic practices. Information takes its place in the process of mediation in the
relations between actors of the world of life ↔ world of the system, but aware that this is still an open study, underlying still,
in mediation relations (information), the predominance of the imposed “power”, sheltered by the world of the system.
关键词：Informação e orçamento participativo;Informação e mediação;Teoria da ação comunicativa;Paradigma sociocognitivo;Ação informacional procedimental
其他关键词：Information and participatory budgeting. Information and mediation. Theory of communicative action. Social
and cognitive paradigm. Procedural information action.
