摘要：El artículo se propone a analizar el impreso El Mundo Del Niño, una colección de la literatura infantil de origen norteamericana, que fue traducida, adaptada y publicada en Brasil en la década de 1950. La práctica de lectura se identifica con significativa importancia para el desarrollo cultural, intelectual y moral de las sociedades en sus diferentes períodos y contextos, porque es a partir de ahí que los individuos transmiten y logran conceptos y comportamientos. El análisis tiene como fundamento teórico los estudios de Nobert Elias, en referencia a los conceptos de civilidad y comportamiento moral, y Roger Chartier al tratar del impreso como objeto cultural. De esa manera, el objetivo es verificar las categorias que el impreso, objeto y fuente de estudio, se centraron en la formación de buenas costumbres al infante de la década de 1950 y la relación con el desarrollo de un comportamiento considerado civilizado.↓O artigo se propõe a analisar o impresso O Mundo da Criança, uma coleção de literatura infantil de origem norte americana, a qual foi traduzida, adaptada e publicada no Brasil na década de 1950. Identifica-se a prática da leitura com significativa importância para o desenvolvimento cultural, intelectual e moral das sociedades em seus diferentes períodos e contextos, pois é a partir dela que os sujeitos transmitem e adquirem conceitos e comportamentos. Para tanto a análise tem como fundamento teórico os estudos de Norbert Elias, referente aos conceitos de civilidade e comportamento moral, e Roger Chartier ao tratar do impresso como objeto cultural. Desse modo, objetiva-se verificar as categorias que o impresso, objeto e fonte de pesquisa, abordou para a formação de bons costumes ao infante da década de 1950 e a relação com o desenvolvimento de um comportamento considerado civilizado.
其他摘要：The article proposes to analyze the print The World of the Child, a collection of children's literature of North American origin, which was translated, adapted and published in Brazil in the 1950s. It is identified the practice of reading with significant importance for the cultural, intellectual and moral development of societies in their different periods and contexts, because it is from it that subjects transmit and acquire concepts and behaviors. Therefore, the analysis is based on the studies of Norbert Elias, referring to the concepts of civility and moral behavior, and Roger Chartier when dealing with print as a cultural object. Thus, the objective is to verify the categories that the printed matter, object and source of research, approached for the formation of good habits to the infant of the 1950s and the relation with the development of a behavior considered civilized.
