摘要：Este artigo analisa como certas práticas disseminadas pelos aparatos midiáticos têm atuado na produção de saberes a respeito do corpo e da saúde. Na análise desenvolvida, utilizamos como material empírico um quadro televisivo – veiculado pelo programa Fantástico da Rede Globo – intitulado de “Medida Certa”. Assim, o que propomos problematizar é como o acionamento de certos recursos tais como a fala de especialistas na área da saúde, o uso de personalidades conhecidas, entre outros, acaba produzindo “verdades” sobre a nossa sociedade e pautando a adoção de estilos de vida saudáveis. Esses discursos ao mesmo tempo em que estimulam os sujeitos a se tornarem ativos e saudáveis, também os responsabilizam pelos cuidados com a própria saúde. A partir da análise do programa televisivo, foi possível perceber como determinados saberes acerca dos investimentos em si e da responsabilização dos sujeitos pelos cuidados com o seu corpo têm atuado como prática pedagógica na medida em que nos ensinam modos de ser saudável. Além disso, o estudo coloca em evidência a questão da saúde como um produto do mercado, ou seja, na intersecção de várias estratégias, o programa conduz os sujeitos a atuarem como gerenciadores de um estilo de vida saudável.
其他摘要：T his article aims to analyze how certain practices disseminated by media apparatuses have been acted in the knowledge production about the body and health. On the analysis, we used as empirical material a television series - conveyed by the program called Fantastic from Rede Globo and titled as "Medida Certa". Thus, we suggest discussing how the triggering of certain features such as the specialists speeches in health field, the use of known personalities, among others, end up producing "truths" about our society and guiding the adoption of healthy lifestyles. These speeches while stimulating the subjects to become active and healthy also make them responsible for their own health care. From the TV program analysis, it was possible to perceive how certain knowledge about the investments in itself and the responsibility from individuals to take care of your body has operated as pedagogical practice to the extent that teach us ways of being healthy. In addition, the study highlights the health issue as a market product, ie at the intersection of several strategies, the TV program leads subjects to act as managers for healthy lifestyle.
