摘要：En la investigación se propone una metodología para la preparación teórica del profesor de judo en la categoría escolar, contribuyendo a la formación de atletas más aptos físico y mentalmente. En un primer momento se realiza un análisis del comportamiento histórico del problema de investigación, la caracterización psicopedagógica y gnoseológica, y el diagnóstico. En el segundo momento se expresa la fundamentación de la propuesta metodológica para la preparación teórica del profesor de judo en la categoría escolar. Finalmente se ofrece una valoración de los resultados de la propuesta realizada por parte del criterio de especialistas.
关键词：Preparación teórica; Preparación técnica; Preparación táctica;
Habilidades técnico-tácticas; Proceso docente-educativo
