摘要：O presente resumo é resultado do trabalho de pesquisa de mestrado intitulado “O uso do blog na alfabetização” realizado sob a orientação da professora Dra. Adriana Pastorello Buim Arena e defendida no ano de 2013 na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia. A principal motivação que originou a presente investigação foi o intuito de estudar o ensino da língua portuguesa vinculada a uma prática criativa e “viva” assim como propunha o professor Celestin Freinet (1896‑1966). Freinet iniciou, na escola onde trabalhava, na França, um movimento de livre expressão das crianças, em que elas e suas linguagens, como o desenho e a escrita, eram o eixo de sua pedagogia e instrumento desta expressão. Freinet se inseriu na tendência crítica da educação e inovou as práticas pedagógicas do seu tempo, pois, para ele, “a educação que a escola dava às crianças deveria extrapolar os limites da sala de aula e integrar‑se às experiências por elas vividas” (OLIVEIRA, 2002, p. 77).
关键词：Blog na Alfabetização;Celestin Freinet;Jogos e atividades;Processo de Alfabetização;Aprendizagem
