首页    期刊浏览 2025年07月15日 星期二
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Asociación entre afectos y optimismo en estudiantes del curso de Pedagogía
  • 本地全文:下载
  • 作者:Andréia Osti ; Ana Paula Porto Noronha
  • 期刊名称:Revista Colombiana de Educación
  • 印刷版ISSN:0120-3916
  • 出版年度:2015
  • 期号:68
  • 页码:195-209
  • DOI:10.17227/01203916.68rce195.209
  • 出版社:Universidad Pedagógica Nacional
  • 摘要:Este estudio investiga la asociación entre afectos y optimismo en estudiantes del curso de Pedagogía de una facultad privada de la región metropolitana de Campinas. La muestra estuvo compuesta por 186 estudiantes universitarios; con edades entre 18 y 56 años; siendo 99;5% mujeres; del primer año al último año de graduación en Pedagogía y estudiantes de posgrado en Psicopedagogía. Se aplicaron la Escala de Afectos y Lot-r Brasil (Revised Life Orientation Test Brasil). Entre los resultados; se destaca que fueron mayores los niveles de afectos positivos y que hay diferencias entre los grupos. Los estudiantes de primer año y los que cursan la especialización tenían mayores niveles de optimismo y esperanza. Los estudiantes mayores difieren de aquellos participantes con edades intermedias por ser más realistas y tener menos esperanzas. En cuanto a la asociación entre los constructos; los resultados revelaron una correlación moderada entre el optimismo y los afectos positivos.
  • 其他摘要:This is a study on the relationship between affection and optimism in students of Pedagogy from a private school in the metropolitan region of Campinas. The sample is comprised of 186 university students aged 18-56. 99.5% out of the total are undergraduate women, from the first to the last year of Pedagogy, and graduate students of Psychology and Pedagogy. The Affection Scales and Revised Life Orientation Test Brasil (lot-r) were applied. The results of the study showed higher levels of positive affections. They also showed group differences. Optimism and hope levels were higher for freshmen and graduate students. Older students are more realistic and less hopeful than those in middle-range age categories. In terms of the relationship between the constructs, the results showed a moderate correlation between optimism and positive affection.
  • 关键词:Evaluación psicológica;psicología positiva;formación de profesores.
国家哲学社会科学文献中心版权所有