摘要：Este artículo resume el trabajo Tras la excelencia docente: cómo mejorar la calidad de la educación para todos los colombianos; recientemente publicado y divulgado por la Fundación Compartir. Aprovecha la ocasión para responder a algunas de las críticas que aparecieron tras la publicación del estudio. En particular; el trabajo se ocupa de aclarar; explicar o corregir tres asuntos que surgieron tras la publicación del trabajo: asuntos metodológicos; la posición de los autores del estudio sobre el papel de los rectores en la calidad de la educación y sobre la importancia de una política pública sobre métodos pedagógicos.
其他摘要：This article summarizes After Excellence in Education–How to Improve the Quality of Education for all Colombians, a paper recently published by Fun- dacio?n Compartir. At the same time, it answers some criticisms made to the study after its publishing. Specifically, the article attempts to clarify, explain and/ or correct three concerns: methodological issues, the authors’ posture about the role of principals in the quality of education, and the importance of a public policy addressing pedagogical methods.
