摘要：Hablar de Carlos Eduardo Vasco Uribe es referirse a la educación colombiana en los últimos cuarenta años; trazar su trayectoria biográfica es apostar por la construcción de un valioso relato que permite comprender; de manera particular; los debates curriculares más importantes en el país; puesto que el personaje es protagonista de primer orden. La historia apuesta por reconstruir la trama narrativa de la vida; en palabras de Paul Ricoeur; en la que los planes de vida del Maestro Vasco se tensionan con los elementos de la cotidianidad; construyendo esta narración a partir de una entrevista biográfica que da pistas del sentido de una trayectoria intelectual comprendida desde los diálogos con los contextos nacionales e internacionales; con los capitales culturales y simbólicos; con las redes puestas en juego. En ese sentido; la lectura atenta de las notas al pie de página favorece una comprensión completa del texto.
关键词：Biographical trajectory; latin american intellectuals; history of the curriculum in Colombia; social capital; networks.
