摘要：Conjurar esta trayectoria de un docente universitario; que lo ha sido tanto de universidades públicas como privadas; el maestro Blanco Barros; se ha convertido en el primer ejercicio de lectura que realizo con un lente que afino; desde la posibilidad de que en la Universidad colombiana coexisten al menos dos comunidades que no han sido develadas: los nativos en pedagogía y los inmigrantes a ella. Creo que las filiaciones a una y otra comunidad; pueden evidenciarse desde los modos de subjetivación que emergen en las historias de vida de unos y otros.
